Начну, пожалуй, c того, что при выборе школы для своего ребенка я руководствовалась желанием найти такую, где его познавательный интерес будут поддерживать и развивать, а не уничтожать жуткими фразами, которые я слышала в свои школьные годы, типа, не высовывайся, хватит задавать вопросы, твое мнение никто не спрашивал и т. д. И совершенно точно я сделала правильный выбор. Мой ребенок искренне любит ходить в школу и с нетерпением ждет контрольных. Приходя домой, он рассказывает о тех открытиях, которые он сделал. Для меня это самое важное — видеть интерес и радость в глазах своего ребенка. Я точно знаю, что в Смайлике учитывают и развивают способности и потенциал ребенка. Мой сын буквально за последние полгода стал очень быстро и хорошо читать, в том числе сложные тексты, и не в последнюю очередь благодаря тому, что его интерес поддерживают в школе. Более того, с его слов, его перевели в группу по чтению к более старшим ребятам в соответствии с его способностями. Уже сейчас он изучает квадрат и куб некоторых чисел, хотя он в первом классе. И ему все это безумно интересно. Сразу скажу, что я никаким образом не участвую в учебном процессе моего ребенка и не подталкиваю его к изучению чего бы то ни было. При этом мне очень нравится подход Смайлика к математике: дети не просто совершают абстрактные операции в уме, а тот же квадрат числа считают буквально руками, благодаря чему сам принцип усваивается намного лучше. Еще дети учатся аргументированно излагать свои мысли и выступать на публике, благодаря тому, что почти каждую неделю презентуют одноклассникам свои доклады на разные темы. Об этом я тоже узнаю от своего ребенка, когда он говорит мне, что у него вчера был доклад, и предлагает послушать текст своего выступления. Ребята ездят на экскурсии в разные музеи, и сами организовывают такую поездку: продумывают маршрут, определяют, что хотят посмотреть, рассчитывают время. То есть помимо новой информации они получают навык ориентирования в городе и поведения в общественном транспорте. И, конечно, не могу не отметить, насколько уважительно относятся к детям в Смайлике. Мне очень нравится, что ребят всегда выслушают, спросят, что они сами думают по поводу какого-то вопроса или даже конфликта. Это важно, потому что, помимо прочего, учит думать. В общем, мне кажется, о достоинствах Смайлика я могу говорить часами, потому что считаю эту школу наиболее подходящей для себя и своего ребенка, исходя из наших ценностей и его характера.
До Смайлика мы посещали три сада. Два государственных и один хороший Монтессори-сад. Даже вспоминать не хочу, насколько это было тяжело и для сына, и для нас с мужем. Ребенок пришел в Смайлик глубоко травмированным, первые месяцы из материалов выбирал только медитативные, типа пересыпания.
До Смайлика наша семья была в одном сплошном кризисе.
За прошедшие полгода наша жизнь радикально изменилась.
1. Сын социализировался, усвоил много моделей поведения и стал гораздо адекватнее. С ним спокойно и комфортно. Он самостоятельный по возрасту. Он играет с другими детьми, очень общительный и впитывающий знания, как губка.
2. Мы с мужем и до Смайлика много учились — посещали семинары, читали книги, интересовались воспитанием детей. Но именно подход педагогов Инги и Дарьи оказался тем недостающим кирпичиком, который подарил нам нормальную жизнь. Их живой пример на практике научил нас вести себя расслабленно и спокойно, создавать стабильную обстановку, использовать верные формулировки.
3. Наша семья в целом стала гораздо более теплым местом, чем была полгода назад. Теперь на первом плане не выживание и попытки договориться, а любовь и принятие. Благодаря Смайлику!
Не передать словами, насколько мы благодарны педагогам и администрации Смайлика. Мы видим их усилия, их огромную подготовительную работу, безграничный опыт — они создают условия… не просто для развития ребенка. Они создают условия для создания гармоничной семьи. Дают настолько комплексное развитие, заботятся буквально обо всем:
— Модели поведения, определенные фразы и знаки, всегда дружелюбное отношение и принятие.
— Ритуалы в течение дня, комфортное завершение активностей.
— Традиции, посвященные дням рождения и памятным датам — понятные, важные, непоколебимые.
— Мероприятия, объединяющие семьи и друзей, такие как общий пикник — бесценны!
— Меню, максимально приближенное к традиционной домашней кухне, особенно меня покоряет. Еда не просто вкусная и разнообразная, но и продуманная с точки зрения развития и сенсорной интеграции.
— Комфортное освещение и температура, отлично растущие растения, просторное продуманное пространство — в классе приятно находиться целый день. И есть комната для уединения, это просто гениально!
Математику, чтение, музыку, творчество я могу дать ребенку дома или в любом другом учреждении. Как и любое точечное развитие. Смайлик же помимо этого дает раскрыться личности, предоставляя благоприятную среду. Он развивает софтскилы, умение договариваться, уверенность в себе, креативность, любознательность и вдобавок не перегружает ребенка! Сын после полного дня в Смайлике ощущает себя комфортно и спокойно.
Смайлик — это не просто подготовленная среда и педагоги, это эталон, к которому стоит стремиться и садам, и семьям.
В начале этого года мой сын игнорировал простейшие нормы поведения: не здоровался, не прощался, не говорил спасибо и пожалуйста. Сейчас это само собой разумеющиеся вещи. А при знакомстве с новыми людьми он обязательно упоминает про свое главное сокровище: «Привет! Меня зовут Петя! Я хожу в Смайлик, это самый лучший детский сад!»